Hola. ¿Cual es vuestra propuesta?

¡Hola, bienvenidos/as a nuestro proyecto!

Ofrecemos clases de Contact Improvisación para niños/as y adolescentes, así como una formación y mentorización para profesionales de la educación. Nuestro objetivo es integrar esta técnica innovadora dentro de los programas educativos escolares.

¿Contact Impro qué?

Si, mira.

El Contact Improvisación es una disciplina expresiva no verbal donde los/as participantes se prestan un soporte mutuo y aprovechan fuerzas físicas como la gravedad y la inercia para explorar el movimiento en el espacio, resultando en una danza improvisada con un gran potencial poético.

Vale, ¿Y qué es lo que la hace tan especial?

Bueno, ¡Muchísimas cosas! Diré algunas de ellas.

El soporte físico mutuo facilita una mayor disposición del cuerpo, abriendo nuevas posibilidades de movimiento con menor esfuerzo. Es una exploración libre donde la diversidad es una riqueza capaz de generar escenarios imprevistos.

El tacto consciente, además de tener un efecto calmante, ayuda a tomar conciencia de la relación entre lo que pasa dentro y lo que pasa fuera. Se establece naturalmente un proceso de evaluación, contraste y negociación dentro de la acción, tomando decisiones en el momento.

Empiezo a entender un poco. ¿Y todo esto para que lo hacéis?

Queremos dar apoyo a la comunidad educativa en su labor de proponer una educación que prepare a sus alumnos/as para vivir en un mundo que todavía no existe, al mismo tiempo que les acompañe en sus procesos personales, ocupándose durante la etapa escolar de su bienestar físico, social y emocional.

Desarrollo Corporal

Suena genial, pero ¿Que aportaría todo esto en mi proyecto educativo?

¡Me alegro que me hagas esa pregunta!

Estas clases ponen a disposición un amplio conjunto de beneficios físicos y socio-emocionales a través del contacto, la sincronía, el juego y la improvisación. Practicar Contact Improvisación puede contribuir a mejorar la salud y el desarrollo personal, dando herramientas para abordar la gestión emocional, equilibrando el auto-concepto, aumentando la sensación física de bienestar, reduciendo los niveles de estrés y ansiedad, desarrollando la atención y la motivación, facilitando la capacidad de elaborar planes y objetivos, fomentando la comunicación y la participación activa, ayudando a subsanar las dinámicas y el ambiente en el grupo favoreciendo el aprendizaje, asentando las bases para crear relaciones personales enriquecedoras y duraderas.

Por ello, impartir Contact Improvisación en el aula puede ser un gran apoyo en la formación de futuras personas adultas para que logren alcanzar un éxito personal, académico y profesional y convertirse, por qué no, en ciudadanos/as sanos/as, conscientes, empáticos/as, maduros/as y respetuosos/as, capaces de elaborar soluciones creativas a problemas complejos con una actitud constructiva, cultivando formas de vivir que promuevan la convivencia pacífica, contribuyendo así de manera positiva en la sociedad en la que viven.

Lo que dicen de nosotros

Aida Perez / Responsable del Proyecto Educativo de la Compañía Nacional de Danza

“Para nosotros fue una experiencia muy satisfactoria. Poder ofrecer a niños y niñas en las instalaciones de la CND un taller de Contact fue maravilloso. Lo disfrutaron muchísimo y para Cnd Educa, cumplir con nuestro objetivo de acercar la danza y sus beneficios a niños y niñas . Pierre y Manu realizaron un trabajo precioso, profesional y llenaron nuestra sede de alegria y creatividad.”

Complutum Montessori School

"Es un verdadero placer recomendar a Pierre, quien ha llevado a cabo sesiones de Contact Dance durante el curso escolar 2023/2024. Un aspecto destacable es su habilidad para observar a cada niño de manera individual y comprender cómo se relacionan con su entorno. Puedo afirmar con certeza que siempre mostró una gran iniciativa y capacidad para atender las necesidades de los niños y niñas en un ambiente de respeto y colaboración. Las sesiones de contact dance con Pierre facilitan un aprendizaje personalizado para cada niño y niña, ayudándoles no solo a reconocer sus cuerpos, sus capacidades y limitaciones, sino también a establecer vínculos afectivos respetuosos con sus compañeros. El impacto de su trabajo es evidente diariamente en el colegio. Por ejemplo, los niños y niñas expresan sus deseos respetando los de los demás, creando un ambiente de amor y convivencia positiva. Para concluir, me gustaría destacar que Pierre es una persona atenta, respetuosa y divertida. Además, transmite aceptación y cariño a los niños, haciéndolos sentir valorados y permitiendo que deseen ser guiados y acompañados por él. Por estas razones, recomiendo sin duda alguna a Pierre para trabajar en su centro educativo."

Estrella del Pez Luna

"Como directora de la escuela de Infantil y Primaria “La Estrella del Pez Luna”, me gustaría hacer constar que es un verdadero gusto contar con la presencia de Pierre y sus cuidadas e innovadoras propuestas de actividades en nuestro centro. Pierre lleva dos cursos escolares impartiendo talleres de “Fotografía” y “Danza Contact Improvisación” en La Estrella del Pez Luna. Los grupos son muy heterogéneos, con gran diversidad de edades y perfiles y justo al finalizar la jornada; nada de esto ha sido un obstáculo para que Pierre pueda generar un espacio de calidad tanto en contenidos como en acompañamiento, al que los niños y niñas acuden alegres, se sienten seguros y a gusto y despliegan estupendas competencias y aprendizajes. Algunas aptitudes que destacaría de Pierre serían su dinamismo; su cercanía, amabilidad y paciencia a la hora de acompañar a los niños/as, así como un gran sentido del humor y profesionalidad con lo que ofrece. Considero a su vez que los talleres y espacios que imparte enriquecen el proyecto educativo de la escuela, pudiendo observar los resultados en la cotidianidad del día a día tanto en casa como en el contexto escolar. Por todo ello, recomiendo a Pierre y sus actividades, añadiendo que su relación con la escuela ha estado teñida en todo momento de una actitud comprometida, seria y responsable por su parte."

María / Madre de Juan y Carmen

"Salieron muy contentos y con ganas de repetir. El profesor nos dió mucha confianza porque es tranquilo y divertido a la vez. Me gusta que hagan contact porque es una manera de conectarse con sus cuerpos y con los demás nin@s, aprender a respetarse y tener conciencia corporal a la vez que juegan."

Algunos ejemplos de estudios científicos

Mejora de la Salud Física y Mental:

    • Un estudio en Behavioural Sciences destacó que la improvisación en danza, incluyendo el contact improvisation, mejora la coordinación, la sincronización grupal y la sensación de bienestar interpersonal. Los participantes experimentaron una mayor cohesión grupal y satisfacción personal, lo que sugiere beneficios significativos para la salud mental y emocional​ (MDPI)​.
    • Otro estudio en Journal of Dance & Somatic Practices encontró que las prácticas de danza como el contact improvisation ayudan a reducir el estrés, la ansiedad y mejoran la autoimagen y la autoconfianza, lo cual es crucial para el desarrollo integral de los estudiantes​ (Oxford Academic)​.

Beneficios Cognitivos y Funciones Ejecutivas:

    • Investigaciones en Psychology of Aesthetics, Creativity, and the Arts demostraron que la danza mejora las funciones ejecutivas como la memoria, la atención y la resolución de problemas. La danza implica decisiones en tiempo real y coordinación física, lo que fortalece las habilidades cognitivas esenciales para el rendimiento académico​ (Academic OUP)​.
    • Un estudio publicado en Scientific Reports mostró que el contact improvisation puede mejorar las capacidades cognitivas debido a la necesidad de responder de manera rápida y eficiente a los movimientos de un compañero, promoviendo así una mayor flexibilidad cognitiva y capacidad de adaptación​ (MDPI)​.
  1. Desarrollo Social y Emocional:
    • En MDPI Behavioral Sciences, se exploró cómo la improvisación en danza fomenta el sentido de «togetherness» o cohesión grupal, lo que es fundamental para el desarrollo de habilidades sociales y emocionales en los estudiantes. Estas habilidades son cruciales no solo para su bienestar personal, sino también para su éxito en entornos académicos y profesionales​ (MDPI)​.
    • La investigación en Springer sobre la integración del contact improvisation en la terapia de movimiento y danza subraya que esta práctica no solo mejora la salud física, sino que también fortalece los lazos sociales y la empatía entre los participantes, lo cual es vital para un entorno de aprendizaje inclusivo y colaborativo​ (Academic OUP)​.